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围棋对孩子的作用有哪些

2020-08-01 15:59围棋 围棋故事

围棋是很受欢迎的棋类之一,那么你知道孩子下围棋有什么好处吗?下面小编就和大家分享围棋对孩子的作用,来欣赏一下吧。

围棋对孩子的作用

心理学家认为,人格的健全与否在3岁左右就奠定了基础。3 ~7岁是大脑发育最迅速的时期,约70%~80%的脑细胞在3岁以前形成,并且,这期间形成的主要是语言、音感和记忆等代表主要智力功能的细胞。其它一些听觉、视觉、知觉和部分运动功能,也是出生后开始迅速发育的。因此,教育开始得越早,智力开发得越好。尤其是某些特殊才能的发展,更需要选择好开发的最佳期。

围棋可以帮助孩子静止下来思考问题,另外,围棋有布局,中盘和官子三个阶段.

布局可以提高孩子的抽象思维能力和全局思考问题的习惯.中盘的攻击防守可以提高孩子的计算和逻辑分析能力,而官子阶段可以培养耐心和细心,还有临危不乱的能力

围棋教学在培养孩子德、智、体、美等方面的良好素质起着辅助、铺路石的作用,它能使孩子接受功效显著的智力开发,还能让孩子形象、直观地认识品德教育

我给我家宝宝找到一个叫做围棋平台wqpt.cn 的网站,他们开发了一个学围棋的智力开发游戏,以围棋游戏、围棋动漫、围棋入门、人机对弈等等,这类围棋游戏提升了学棋趣味性,我家宝宝很乐意去学,就像玩游戏一样,边玩边学,不知不觉就学会围棋了。

围棋的分段

一、围棋的水平用段位来描述。中国的围棋段位分成业余段位和国家专业段位两种。

二、业余段位

1、业余段位的两个阶段

业余段位分成级和段两个阶段。水平从低到高依次是:32级、31级..2级、1级、业余初段、业余2段..业余7段等段格。一般而言,相临两个格子的水平差距是一个子,例如业余2段与业余6段之间就差了3到4个子左右的水平。请注意:业余段位的标注是阿拉伯数字。

2、段位的获得

想成为业余初段到业余5段,只要参加区县级体育部门组织的升段比赛,并在一定的组别中获得一定胜率就可以得到;

获得业余6段和业余7段则难得多。业余6段的获得者必须是参加省市乃至全国性业余围棋比赛并获得前6名的业余棋手,这些棋手的水平明显强于标准的业余5段;而业余7段的获得者则必须是参加国际性业余围棋比赛并获得前3名。

从目前的实际情况看,业余6段和业余7段的业余棋手,都具有相当于中低段专业棋手的水平,或者根本就是退役的专业棋手。

3、段位证书

业余段位中,级一般没有证书也几乎不需要证书;段有段位证书。

4、段位证书的授予

业余初段到业余5段的段位证书,由地方棋院和相同级别的体育管理部门授予;

业余6段和业余7段的段位证书,由国家体育总局委派中国棋院授予;也有少部分已退役的专业棋手,平时以业余6段的水平参加各种业余比赛,这也是被允许和被接受的。

三、专业段位

1、段位台阶

专业段位从低到高依次是专业初段、专业二段..专业八段、专业九段。请注意:专业段位的标注是汉字。

2、中国的专业段位均由国家授予。每年,中国棋院都统一组织一次国家专业段位的升段比赛,这是围棋界的高考。

3、全国升段赛对报名者的要求

水平:业余5段以上

年龄:男不高于15周岁,女不高于18周岁(这个年龄标准待确认)

4、录取名额

不管多少棋手报名参赛,每年能够成为专业棋手的名额只有20个,其中男15人,女5人。

从最近几年看,报名的人数基本在400人左右,水平基本都是业余5段和业余6段的孩子,录取的比例是1:20,可见竞争还是很激烈的。

5、中国的专业棋手数量

根据2005年04月30日为止的中国棋手等级分名单,目前中国在册的专业棋手是381人,加上今年7月刚刚成为专业棋手的20个孩子,一共是 401人。

显然,在一个具有13亿人口的国家里,围棋专业棋手只有区区400人,这是典型的稀缺资源。

6、专业棋手之间的水平差异

专业棋手之间的水平差异远比业余棋手之间要小,比如,专业六段只能让专业二段一先甚至在比赛中要分先,而业余6段可以让业余2段3到4个子,因此,专业棋手之间尽管段位有一定差距,但水平差距并不大。

7、专业棋手和业余棋手之间的水平差异

可以大致这样理解:专业九段让业余5段四到五个子,专业初段比业余5段的水平好一些,和业余6段的水平大致相当。

围棋的基本认识

围棋是一种智力游戏,起源于中国。中日韩是现今围棋的三大支柱,但近年来日本围棋逐步衰弱,形成了中韩争霸的局面。

目前,围棋面临的最大问题是规则不统一,没有一个国际性的组织统一管理,所以在推广过程中面临着巨大的困难。中国规则是数子法,日韩规则是数目法,台湾应氏规则采用的是计点制度。一盘棋用三种规则计算出来的结果一般是相同的。尽管国际上开了多次围棋规则研讨会,不过各方均坚持自己国家的围棋规则最好,都不可做任何退让,除了在非原则性的问题上(比如:棋盘大小、用时、赛场规定)有一些统一外,在真正的问题上(围棋胜负计算)没有任何进展。围棋的本质是:谁的占地面积大谁获胜。不过地至今没有一个能被世界接受的定义--中国规则是子空皆地,日韩规则是唯目是地,应氏规则也是子空皆地。(与中国规则区别为:中国规则计算胜负是单方,与盘面中数180.5进行比较;应氏规则为黑白双方的点数相减,此处的点事实上就是中国规则说的子,就是称呼不一样。)

严格意义上说,古代围棋与现代围棋完全是两种游戏下法完全不相同!主要区别有以下四点:第一,古代围棋有还棋头(眼位不是目,该规则后来被日本废除);第二,古代围棋白先黑后(现代围棋黑先白后,该规则后来被日本修改);第三,古代围棋没有贴目,黑棋181子就获胜(日本发明的贴目,目前黑棋185子才获胜),无贴目围棋的下法已经失传了;第四,古代围棋是座子制,最大限度限制先手优势(后来被日本废除,为了限制先手增加了贴目)。

围棋的规则十分简单,却拥有十分广阔的落子空间,使得围棋变化多端,比其它棋类复杂深奥。这就是围棋的魅力所在。下围棋对人脑的智力开发很有帮助,可增强一个人的计算能力、创造能力、思维能力、判断能力,也能提高人的注意力和控制力。下围棋对儿童少年的智力发展起到积极作用,使他们能更好的分析事物。


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